Catégorie : Animateur / Animatrice petite enfance

Métier

Tout savoir sur ce métier

Les missions principales

Accueille et encadre des groupes d'enfants de 0 à 3 ans au sein de structures d'accueil de la petite enfance.
Assure la surveillance et anime des activités d'éveil des tout-petits en collaboration avec l'équipe éducative.
Effectue le rangement et l'entretien du cadre de vie des enfants.

Comment y accéder

Cet emploi est accessible avec un CAP dans le secteur de la petite enfance.

Certifications et diplômes

CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance - AEPE

Les compétences recherchées

Ce qu’il faut savoir faire

Cliquez pour connaître les savoir-faire attendus pour exercer ce métier

Management, Social, Soin ( 51 %)
Conseil, Transmission
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil
- Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans
- Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap
- Co-concevoir un projet individualisé
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
- Renseigner les parents sur le fonctionnement d'une structure d'accueil
Soin
- Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant
- Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort
- Procéder à la toilette et aux soins de l'enfant
- Contribuer au bien-être physique d'une personne
- Appliquer un protocole de soin
- Prodiguer des soins corporels et esthétiques
Animation
- Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil
- Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties ludiques
Coopération, organisation et développement de ses compétences ( 31 %)
Organisation
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage en qualifiant la nature du problème
- Comprendre et respecter les règles de vie collective
- Repérer les comportements à risques
- Utiliser des logiciels spécifiques
Communication
- Créer une relation de confiance
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Participer à un projet pluridisciplinaire
- Relayer de l'information
Développement des compétences
- Mémoriser des informations
Production, Construction, Qualité, Logistique ( 9 %)
Maintenance, Réparation
- Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
- Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
Aménagement
- Aménager, agencer un espace
Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire ( 6 %)
Protection des personnes et de l'environnement
- Effectuer le tri sélectif des déchets ménagers
- Mobiliser les éco-gestes
Développement économique ( 3 %)
Relation client
- Accueillir des enfants

Les savoir-être professionnels

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Savoir-être professionnels

Ce qu'il faut savoir

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Domaines d'expertise
- Gestes d'urgence et de secours
- Étapes du développement de l'enfant
- Principes de nutrition et de diététique
Normes et procédés
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Règles d'hygiène et de propreté
Techniques professionnelles
- Techniques d'éveil de l'enfant

Les contextes de travail

Horaires et durée du travail

Travail en horaires décalés
Travail le week-end

Publics spécifiques

Enfants
Familles
Nourrissons
Personnes en situation de handicap

Types de structures

Association
Crèche, halte-garderie

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Management, Social, Soin ( 51 %)

Conseil, Transmission

Soin

Animation

Coopération, organisation et développement de ses compétences ( 31 %)

Organisation

Communication

Développement des compétences

Production, Construction, Qualité, Logistique ( 9 %)

Maintenance, Réparation

Aménagement

Pilotage, Gestion, Cadre réglementaire ( 6 %)

Protection des personnes et de l'environnement

Développement économique ( 3 %)

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