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- Détail de l'offre 172XFGD
Directeur(trice) ALAE/ALSH (H/F) 11 - LES ILHES
Offre n° 172XFGD
Directeur(trice) ALAE/ALSH (H/F)
11 - LES ILHES - Localiser avec Mappy
Actualisé le 15 avril 2024
Titulaire du BPJEPS LTP ou BAFD ou grade d'animateur territorial Dès que possible et au plus tard le 01-09-2024 Durée de travail totale : 32.28 heures Contrat à Durée Déterminée de 12 mois OU recrutement par voie de mutation POUR L'ALAE multi-sites du Haut-Cabardès L'ALSH de la Montagne Noire - Assure la direction pédagogique, administrative et la gestion de l'équipe d'animation multi-sites et ALSH - Assure l'accueil des enfants (3/11 ans) en dehors du temps scolaire (Accueil de loisirs associé aux écoles, temps d'activité périscolaire et cantine et Accueil de loisirs sans hébergement) - Conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animations et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et projet pédagogique du service - Diriger et organiser les temps périscolaires et extrascolaires dans le cadre de la règlementation et de la législation SDJES et PMI - Coordonner et animer l'ensemble du personnel des ALAE et ALSH - Etre garant de la mise en œuvre du projet pédagogique - Gestion quotidienne : financière, administrative et pédagogique - Gérer les relations avec les différents partenaires - Etre garant de la sécurité physique et affective des enfants - Suivre les stagiaires BAFD et/ou BAFA et les évaluer - Gérer les relations avec les familles - Veiller au respect des règles d'hygiène et de sécurité - Se tenir informé de l'évolution de la règlementation et en référer à sa hiérarchie - Planifier et organiser des temps d'activités - Animer des projets d'activités de loisirs - Mettre en place des animations (activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'ALSH, aux espaces disponibles et au rythme des enfants. - Appliquer et contrôler les règles de sécurité - Assurer le dialogue et l'accueil des familles - Contribuer à l'évaluation des projets d'activités Compétences/exigences Horaires : - 7h30-8h45, 12h00-14h00 et 17h00-18h30 les lundis, mardis, jeudis et vendredis en période scolaire - 7h30-17h30 les mercredis en période scolaire - Amplitude variable et maximale 7h30-18h30 sur l'ALSH (vacances scolaires hiver, printemps, été, toussaint) Placé sous l'autorité des responsables de services Enfance-Jeunesse et Ecoles/ALAE Capacité à organiser le travail et programmer des actions Capacité à animer une équipe et à travailler en équipe Gestion administrative et financière Capacité d'adaptation Connaissance de l'outil informatique Elaboration de projet et budget Connaissance de la règlementation, règles d'hygiène et sécurité Concevoir, rédiger et évaluer des projets Prise d'initiative Autonomie Dynamisme Patience Disponibilité Sens relationnel Ecoute Compréhension Pédagogie Diplomatie Discrétion professionnelle Connaissance et respect des droits et obligations du fonctionnaire Qualifications BPJEPS LTP ou BAFD ou grade d'animateur territorial
- Type de contrat
-
CDD - 12 Mois
Contrat travail - Durée du travail
- temps partiel Travail en journée
- Salaire
- Salaire brut : grille de la FPT
- Déplacements
- Déplacements : Fréquents Zone départementale
Profil souhaité
Expérience
- Débutant accepté
Compétences
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirsCette compétence est indispensable
- Expliquer et faire respecter les règles et procéduresCette compétence est indispensable
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfantsCette compétence est indispensable
- Concevoir des supports de communication et d'image
- Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés
- BPJEPS LTP ou BAFD ou grade d'animateur
Permis
- B - Véhicule léger
Savoir-être professionnels
- Prendre des initiatives et être force de proposition
- Travailler en équipe
Informations complémentaires
- Qualification : Employé qualifié
- Secteur d'activité : Administration publique générale
Entreprise
CCMN
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